La gestión de calidad impacta en la mejora la calidad de vida de las personas si se usa con un enfoque constante a la mejora continua. Continuar leyendo Impacto de la gestión de calidad en la mejora de la calidad de vida de las personas
Necesidades educativas especiales o necesidades de apoyo. Las necesidades del alumnado con discapacidades intelectuales y del desarrollo desde la interacción “alumno-ambiente”. Continuar leyendo ¿Necesidades educativas especiales o necesidades de apoyo?
Envejecimiento y discapacidad intelectual en tiempos de pandemia: la necesaria revisión de un modelo de servicios para avanzar hacia un modelo de apoyos Continuar leyendo Envejecimiento y discapacidad intelectual en tiempos de pandemia: la necesaria revisión de un modelo de servicios para avanzar hacia un modelo de apoyos
«A medida que pasan los años, vengo, cada vez más, a comprender lo que son las bendiciones comunes y cotidianas de nuestra vida común cotidiana por las que debemos estar particularmente agradecidos. Son las cosas que llenan nuestra vida de consuelo y nuestro corazón de alegría». Laura Ingalls Wilder, Escritos… Continuar leyendo Trabajar con familias de niños con discapacidad durante el confinamiento COVID-19
Climent Giné es Doctor en Psicología y Profesor emérito de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna de la Universitat Ramon Llull. Ha sido Investigador principal del Grupo de Investigación “Discapacidad y Calidad de Vida: Aspectos Educativos” desde sus inicios; sus principales áreas de investigación… Continuar leyendo Calidad de vida familiar en momentos de confinamiento
La Opinión Las perspectivas y creencias de la sociedad acerca de los derechos de las personas con discapacidad han cambiado enormemente en las últimas décadas. Tanto es así que tales cambios han llegado a reflejarse no solo en leyes nacionales sino en convenciones internacionales específicas que deben servir de guía… Continuar leyendo #RightsForMeToo
Marcela Vega Higuera Licenciada en Arquitectura, Máster en Diseño y Gestión de Exposiciones y Postgrado de Accesibilidad Universal y Diseño para Todos. Estudios que ha combinado con diferentes trabajos en entidades reconocidas en el sector de la accesibilidad y social, así como en empresas de museografía y arquitectura. DEA por… Continuar leyendo Accesibilidad con nombre y apellido
Michael L. Wehmeyer Michael L. Wehmeyer, es Doctor en Filosofía, Desarrollo Humano y Ciencias de la Comunicación y en Psicopatologías del Desarrollo en la Universidad de Dallas. Ha cursado, además, Másteres en Psicología Experimental (Universidad de Sussex) y Educación Especial-Retraso Mental (Universidad de Tulsa). Hoy es Profesor Distinguido de Ross… Continuar leyendo Strengths-based Approaches to Disability and the Importance of Self-Determination
Marga Cañadas La Dra. Marga Cañadas Pérez, licenciada en Antropología y diplomada en Terapia ocupacional es hoy es Vicedecana de Terapia Ocupacional en la Universidad Católica de Valencia y directora del Centro de Atención Temprana y Escuela Infantil La Alquería. Además, es directora del Máster en Atención Integral y a… Continuar leyendo PRÁCTICAS EN ATENCIÓN TEMPRANA
Javier Tamarit Javier Tamarit es licenciado en Psicología por la UAM y director del Área de Calidad de Vida Plena Inclusción. Además es codirector del Másters impartidos por la UAM-FEAPS, codirector de la Cátedra RENFE-UAM-FEAPS sobre discapacidad intelectual y otras discapacidades del desarrollo y profesor asociado del INICO de la… Continuar leyendo Lecciones nórdicas